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    前途既不可测，在方然眼中，物理学的大厦就给他以压迫感。

    尤其在翻看了不少书籍，认真学习，却无法透彻理解宏观物理的前沿就成之后，他不自知的想转而尝试其他领域，得到些启发，却一头栽进了量子场论的无底深渊，险些被漆黑不见五指的量子力学所吞噬。

    如果说，其他的现代物理领域，往往令人大惑不解，

    那么量子力学，就能轻易的令人昏迷。

    对自带神秘色彩的“量子”，拜物理课所赐，方然还算有一点模糊的概念，他记得在大学课堂上，藉由光的波粒二相性入门，教师泛泛的介绍过这领域，但也只语焉不详。

    直到若干年后的今天，坐在图书馆那宽阔厚实的橡木桌前，他才逐渐理解，为什么金伯利中学的教师，乃至伯克利的公共课负责人，都会把物理课中的量子力学部分一带而过，并不仅是因为联考、或者专业课程不需要。

    更根本的原因，是他几乎完全断定，那些教师自己也没弄懂量子力学，仅此而已。

    明明自己也不懂，却要教学，看似是一种不负责任，其实也是无奈。

    事关“量子”，或者说，与相对论同时代萌芽的迄今最深奥物理成就，量子力学的开端，众人皆知，无非是光子能量的疑团、与物质微观结构的特性，但追溯过去，哪怕当时从事这一研究的物理学家们也未必能料到，当他们部署那些精巧的实验，并尝试解释结果时，究竟是开启了怎样的一扇大门。

    量子力学，本身会有多难呢，

    自从其诞生的一百余年来，哪怕其领域的顶尖研究者，也都多次在不同场合名言，人类对量子世界的理解是不完备的，探索是极端困难的。

    “如果谁第一次接触量子力学，就说看懂了，那么他是一定没看懂。”

    “我想我可以有把握的说，没有人理解量子力学。”

    “不要问为什么，你只要知道它就是这样的。”

    ……

    物理界巨擘的告诫，掷地有声，不由得方然不信。

    尤其是，他从重温双缝实验开始，尝试理解量子力学的粗浅皮毛，却一下子被量子效应拽进不可知的深渊，如溺水般绝望挣扎时。
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